El planeamiento de la educación en los procesos constructivos del curriculum.

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ISBN: 9788496571679

Las preguntas centrales que articulan este texto son: ¿tiene algo que ver el planeamiento de la educación en la construcción y definición del curriculum?, ¿cuál es, empíricamente, su vinculación?, ¿cómo es su dinámica a nivel de las políticas? ?y en la vida cotidiana de las escuelas?… y en la determinación de las decisiones del aula?