Pedagogías en movimiento. Ensayos sobre una escuela viva

Este libro reúne posiciones y reflexiones actuales sobre la experiencia
escolar, entendida como un espacio donde se reúnen
cuerpos, se construyen vínculos y horizontes comunes. Frente a
los mandatos que reducen la enseñanza a indicadores y resultados,
los capítulos que lo componen abordan la pedagogía como práctica
situada, ética y creativa, que reconoce la diversidad de quienes
habitan la escuela y busca sostener procesos formativos abiertos,
sensibles y justos.
Desde distintas perspectivas disciplinares, las autoras y autores
convocados ofrecen miradas que entrelazan pensamiento educativo,
filosofía, literatura, historia y justicia social. Sus ensayos
—lejos de los mandatos de eficiencia y control— exploran la enseñanza
como dinamización del saber, pero sobre todo como un
gesto de cuidado que permite abrir preguntas, habilitar encuentros
y transformar modos de estar juntos. A partir de narrativas, experiencias
y conjeturas, se propone una pedagogía que reconoce la
potencia de la infancia, la relevancia de la inclusión como práctica
cotidiana, y el valor de la palabra como lugar de escucha y construcción
colectiva.
Dirigido especialmente al profesorado —aunque los capítulos
alientan también a toda persona interesada en revitalizar la experiencia
educativa— este libro quiere contribuir al debate sobre el
futuro de la pedagogía en un mundo que exige nuevas formas de
aprendizaje y convivencia.