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La palabra del profesor. Kant en las lecturas de Foucault, Deleuze y Derrida
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La misión política de la escuela pública. Formar a los ciudadanos de la república (1870-1916)
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La máquina óptica. Antropología del fantasma y (extra)ontología de la imaginación
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La locura en Heracles y Bacantes de Eurípides. Una lectura en el cruce entre la filología clásica y el psicoanálisis
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La luminosidad de los sábalos muertos. Selección, prólogo y entrevista por Carlos Battilana y Mario Nosotti
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La muerte del verdugo. Reflexiones interdisciplinarias sobre el cadáver de los criminales de masa
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La importancia de ser llamado «libro de texto». Hegemonía y control del currículum en el aula
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La formación en investigación en la universidad. El caso de las carreras humanas y sociales
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La intervención sistémica. Un modelo operativo para el Servicio Social
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La odisea del desarrollo: América Latina entre Escila y Caribdis. Consideraciones sobre el caso argentino
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Las prácticas de enseñanza -en análisis desde una Didáctica reflexiva-
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Pedagogía integral por niveles de profundidad. Una propuesta neuroeducativa para superar el memorismo y el igualitarismo
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La filosofía francesa. Estudio preliminar, traducción y notas de Jorge Martin
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La era del neuroTodo II. Neuroética y Neuroestética. ¿Reduccionismo exagerado?
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La enseñanza de la ética a través de la Regla de Oro. Para aprender a tratar a los demás como queremos ser tratados
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La enseñanza del deporte en la escuela. Un problema complejo, un abordaje múltiple
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La enseñanza en la formación docente. Avatares del Consejo Federal de Educación
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La Educación para Todos en América Latina. Estudios sobre las desigualdades y la agenda política en educación
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La elaboración de un proyecto de investigación en ciencias sociales empíricas
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La Educación (Física) en disputa. Variaciones de su enseñanza en el Nivel Superior
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La educación como práctica sociopolítica. Los sentidos de educar que se construyen desde abajo
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La educación en ciudadanía como construcción de subjetividad política. Jóvenes, escuela y proyectos
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La educación en la filosofía antigua. Ética, retórica y arte en la formación del ciudadano
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La educación como acontecimiento ético. Natalidad, narración y hospitalidad
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La destrucción de la sociedad. Política, crimen y metafísica desde la sociología de Durkheim
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La cultura en el laberinto de la mente. Aproximación filosófica a la «psicología cultural» de Jerome Bruner
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La cuestión indígena en las ciudades de las Américas. Procesos, políticas e identidades
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